Competență digitală sau abilitate de viață?

alex matei stă la o masă în fața unui laptop și are telefonul ridicat la ureche, să asculte cititorul de ecran. zâmbește.

În România, persoanele cu dizabilități se confruntă încă cu bariere care le limitează accesul la educație, muncă și participare socială. Lipsa accesibilității și a contextelor de învățare contribuie la menținerea acestor bariere.

AMAIS  transformă modul în care societatea privește și interacționează cu dizabilitatea, proprie sau a celuilalt, prin experiențe, instrumente și intervenții care schimbă practici, mentalități și spații. Astfel, contribuie la construirea unei societăți mai incluzive, creând contexte în care persoanele cu dizabilități de vedere pot dobândi abilități noi și, odată cu ele, mai multe opțiuni și posibilitatea de a alege ce funcționează pentru ele.

În acest context, o competență digitală se transformă în mai mult decât o competență tehnică: devine o abilitate esențială.

Ce se schimbă când înveți să folosești tehnologia asistivă?

Tehnologia asistivă schimbă felul în care o persoană nevăzătoare sau slab văzătoare interacționează cu lucrurile din jurul său (inclusiv offline), creând noi posibilități de a avea autonomie. 

Autonomia nu înseamnă obligația de a face totul fără ajutor ci, mai degrabă, oportunitatea de a avea alternative și de a decide care dintre ele este potrivită într-un anumit moment. Uneori, alegerea poate însemna „fac singur”, alteori, „am nevoie de ajutor” sau  „facem împreună”. Important este să existe opțiuni, nu o unică variantă disponibilă. Cu cât există mai multe variante, cu atât crește posibilitatea de a decide cum vrei să faci un anumit lucru, în funcție de situație, context și propriile preferințe.

Tehnologia asistivă creează alternative. Dobândirea abilităților produce schimbări concrete. Utilizarea unui cititor de ecran, scrierea unui mesaj fără a depinde de cineva, navigarea pe internet pentru a accesa informații necesare, folosirea unei aplicații de transport, trimiterea unui e-mail sau utilizarea unui computer cu cititor de ecran sunt, la prima vedere, competențe digitale. Valoarea lor reală apare în momentul în care pot fi folosite pentru a răspunde unor nevoi concrete din viața de zi cu zi. Ele deschid accesul către noi forme de socializare, învățare sau oportunități profesionale. 

Pentru persoanele nevăzătoare sau slab văzătoare, există deja numeroase tehnologii care fac posibilă folosirea unui telefon sau a unui computer: VoiceOver (iOS și MacOS) și TalkBack (Android), NVDA (pe Windows) sunt doar câteva dintre instrumentele care oferă acces la informațiile de pe ecran. Existența lor nu este suficientă. Este nevoie ca aceste instrumente să fie cunoscute, învățate și exersate.

De aceea, în sesiunile de tehnologie asistivă AMAIS, procesul pornește de la abilitățile existente și de la nevoile și obiectivele fiecărui participant. Astfel, întrebarea nu mai este doar „ce știe să facă persoana cu tehnologia?”, ci și: „Ce poate face diferit, dacă își dorește, cu ajutorul acestei abilități?”

Cum se traduce asta în sesiunile de tech AMAIS? 

Începând din septembrie, în cadrul proiectului „Orange Digital Center pentru persoane nevăzătoare – Școala de viață independentă prin utilizarea tehnologiei”, implementat de AMAIS cu sprijinul Fundației Orange, pregătim sesiuni de grup la sediul nostru, în care participanții vor putea exersa alături de trainerii noștri și de alte persoane din comunitate, vor putea pune întrebări, împărtăși soluții și descoperi noi moduri de a folosi tehnologia în funcție de propriile nevoi. 

De asemenea, AMAIS organizează constant sesiuni 1:1 de tehnologie asistivă pentru persoane nevăzătoare și slab văzătoare. Sesiunile sunt adaptate nivelului și obiectivelor fiecărui participant și pot porni de la familiarizarea cu funcțiile de accesibilitate ale telefonului sau computerului și continua cu utilizarea lor în situații concrete din viața de zi cu zi.

Să poți folosi tehnologia atunci când îți este utilă. Să poți cere sprijin atunci când aceasta este varianta potrivită. Să poți face lucrurile împreună cu ceilalți atunci când asta îți dorești.

Vom reveni cu informații despre următoarele sesiuni de grup, iar persoanele cu dizabilități de vedere  sunt încurajate oricând să se înscrie pentru sesiuni 1:1 prin formularul nostru.

Sesiunile de tehnologie asistivă fac parte din programul Descurcat, un program educațional dedicat persoanelor cu dizabilități de vedere și dizabilități asociate. Oferim un cadru sigur de învățare și exersare, prin sesiuni de mobilitate și orientare (utilizare baston alb, ecolocație, hărți tactile etc.) și de tehnologie (utilizare telefon și calculator), dar și de dezvoltare personală (activități de viață independentă).

„Orange Digital Center pentru persoane nevăzătoare – Școala de viață independentă prin utilizarea tehnologiei” este un proiect implementat de AMAIS cu sprijinul Fundației Orange, prin care creștem autonomia digitală a persoanelor cu dizabilități de vedere.

Alte noutăți

în prim plan, alex matei tastează pe un telefon. în fundal, alex cucu tastează la un laptop.

Învățare continuă: echipa AMAIS își dezvoltă competențele de tehnologie asistivă

În România, trăiesc peste 82.000 de persoane cu dizabilități de vedere (potrivit celor mai recente statistici ANPDPD). Multe dintre acestea ajung la (auto)izolare din...

De la stânga la dreapta, alex cucu cu baston alb, nancy și ana costache, trainer de mobilitate merg pe trotuar. e soare și frumos.

Colaborarea cu Nancy Parkin-Bashizi, specialist din Atlanta, Georgia

Problema cu care ne confruntăm și cum rezolvăm o parte din ea prin proiect În România trăiesc peste 82.000 de persoane cu dizabilități de...

Vizual grafic. Pe un fundal alb, un telefon cu ecran mov, un laptop cu ecran galben și o tabletă cu ecran roz. deasupra lor, un mesaj în formă de oval. decorațiuni cu puncte de jur împrejur. în colțurile de jos, logo-ul fundației orange și amais.

Orange Digital Center pentru persoane nevăzătoare – Școala de viață independentă prin utilizarea tehnologiei (Descurcat Tech)

„Orange Digital Center pentru persoane nevăzătoare – Școala de viață independentă prin utilizarea tehnologiei” este un proiect prin care AMAIS crește autonomia digitală a...